redfield jr.
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pois é, só que sabemos muito bem o motivo da babação de ovo em cima dele: política.
e quanto a não ser culpado dos males, é parcialmente culpado justamente pela influência política que tem em cima dos profissionais de educação que seguem essa ideia torpe de que é mais importante politizar o aluno do que de fato ensinar conteúdo.
no mais, as metodologias construtivistas já se mostraram falhas em outros países como o texto que o Goris postou mostra. Não apenas a dele em especial, mas qualquer modelo construtivista no geral. Não há dados ou estatísticas que se mostrem a favor desses modelos.
100% construtivista não. Contudo, características do construtivismo são benéficas para Educação, sendo aliadas, por exemplo, de uma linha mais tradicional.
Essa história de que um método é o vilão e o outro é infalível é um erro grotesco que defensores do ensino tradicional e defensores do ensino construtivista cometem.
A Finlândia é bom exemplo de lugar em que existe uma carga considerável de método construtivista, aliado a vertentes tradicionais que têm feito sucesso (junto a diversos outros fatores, claro).